5月18日下午,全体语文教师在二楼报告厅进行了复课复学后首次语文组大教研。

本次教研由李越老师主持,她主要对本次教师教案检查做以总结,肯定了各位老师教案书写工整美观,教学设计合理,教学过程清楚,并向大家介绍除了新授课之外其他课型的教案写法和要求。

接着刘利梅校长向大家阐述了写教案的目的:

第一要了解教材,在备课时要清楚本年级孩子需要“四会”的生字数量以及对整本教材的把控,将“单元式备课”和“群文阅读”融入到自己的备课中;

第二要学会留痕,教案不仅仅是为了检查,更是为了个人的成长,在一次次备课中研磨、反思、成长,努力成为真正的“教书匠”;还要了解教材编写者的意图,并且把教材与生命成长紧密联系起来。

第三,刘校长希望青年教师通过写教案、勤反思,能够快速地成长。她说道:“英才是一个年轻向上的团队,希望青年教师们能珍惜时光,不负韶华。”

教材解读之后,又针对刚结束居家学习返入学校的孩子特点,刘校提出了两点:一是关注孩子的健康。如果还带着口罩实在不舒服,一定要把孩子带到人少的地方,让孩子去掉口罩,自由呼吸一会。二是关注孩子的心情。返校后的孩子戴着口罩,多了份焦虑与不安,少了份轻松和快乐。老师们无论是课堂还是课间,都要关注孩子是否快乐,要以游戏带动孩子快乐起来,不要一味地追求学业。

最后,老师们也讨论了课间小游戏,大家表示收获很大,会竭尽全力引导孩子们身体走进课堂的同时,也做到心在课堂,快乐在课堂。



2020年05月25日

教学展风采,钻研共成长
砥砺前行 遇见更好的自己

上一篇

下一篇

总结 反思 成长 ——记语文组大教研

添加时间:

本网站由阿里云提供云计算及安全服务 Powered by CloudDream