燃烧吧,青春
燃烧吧,青春
——河南省实验学校英才国际小学体音美组抗疫工作纪实
张雅婷
在2020年这个漫长的冬季,是一场新冠肺炎疫情阻断了孩子们归学的路途,但这阻断不了孩子们学习的热情,同样这也阻断不了老师教书育人的责任和义务。我们河南省实验学校英才国际小学体音美组的全体老师,在学校的统一安排下,及时召开了教研组会议,燕菲组长传达了学校的会议精神,并就体音美学科在疫情期间开展网络教学的工作进行了详细的安排。
一、练我强健体魄,养我浩然正气
体育学科,在这个特殊时期担负着学生生理与心理健康的重大作用,为了帮助孩子们进行合适的居家体育锻炼方式,体育组的五位老师都积极主动的参与到教研中去,充分利用自身的特长和优势,寻找合适的居家锻炼内容,既要考虑到达到孩子的运动量,又要考虑到居家环境的限制因素,还要挖空心思提高孩子的锻炼兴趣。内容确定之后还要在家中自己完成微课的录制,剪辑。武术、瑜伽、体能训练、柔韧性训练……一段段精彩的视频深深的吸引着孩子们。汗水划过脸庞,湿透了身上的衣服,但是为了孩子们能够看到更加规范的视频,老师们精益求精,把动作录了一遍又一遍。这样的工作每周都在进行,使孩子们在学习之余,可以每天一定时间的健身锻炼,让孩子们居家的日子里不在单调,用体育锻炼的方式增强身体的免疫力,心情舒畅,强身健体。
二、音乐拨动心弦,温情律动精彩
古代《晋书·乐志》说:“是以闻其宫声、使人温良而宽大;闻其商声,使人方廉而好义;闻其角声,使人倾隐而仁爱;闻其微声,使人乐养而好使;闻其羽声,使人恭俭而好礼。”说明音乐中的“五音”可以把握人的性格与行为。作为一线教师,河南省实验学校英才国际小学音乐组的老师们以音乐的方式将这份爱传递给孩子们,并带领孩子们将他们的祝福通过歌声传递,为爱发声!《防疫与我》、《我们一定会胜利》、《明天会更好》……一首首振奋人心的歌曲,拍手舞、杯子舞……一种种有趣的律动形式,化作一段段生动有趣的微课视频。为了微课效果,老师们一遍又一遍录着,就为了让孩子看到更好的自己,镜头前认真的他们,通过网络影响着孩子,用歌声与舞蹈为祖国加油,为武汉加油,为所有奉献者加油,为每一个中国人加油。
三、艺纳百川,德容万物
美术老师们同样也在认真的工作着,四位美术老师积极教研,收集准备教学资源,结合学生的日常生活与现在的抗疫特殊情况,将教学内容合理的安排在每周的学习内容中。因为目前特殊时期的限制,美术课的学习,主要是通过丰富多彩、别具心裁的手工创作来进行的,既要简单有趣,又要符合学生的年龄特点,更要结合好目前的学习与社会形势。漂亮的《急救包》、心意满满的《心意卡》、充满创意的《口罩》、春意满满的《花墙》……每一节课从选题开始就浸入了老师们辛苦的汗水,家里有孩子吵闹的厉害没有办法录音,都是半夜趁孩子休息了挑灯夜战。不过老师们的辛苦没有白费,这些微课不但培养了学生对美术学习的兴趣,又激发学生了的创作热情,为孩子的居家学习生活添上了美丽的色彩。为了让孩子们可以看明白制作方法,调光线、分镜头、加字幕、配语音……美术老师们也变成的剪辑大师,每周将精彩的微课准时送到孩子们的身边。
四、冲锋在前,不辱使命
在这次“停课不停学的”抗疫战争中,我们体音美组有两位老师毫无怨言的加入到了河南省名师课堂的录制工作中,她们是音乐组的燕菲老师与美术组的许亚梦老师。两位老师非常敬业,在接到任务的时候没有任何的推辞,都是一口就答应下来。尤其是燕菲老师,因为家在外地,接到任务后提前反郑,在隔离期结束后第一时间投入到录课的工作中来。
因为时间特别紧张,她们录课期间每天晚睡早起都是很正常的事,虽然很辛苦,但是她们发自内心觉得自己辛苦一点无所谓,只要能够备好每节课,一切都是值得的,同时也不想因为自己的原因而麻烦摄像老师或者让剪辑老师的工作更加繁琐。录课时觉得自己的语言不够简洁顺畅,就自己对着课件一遍遍练习直到晚上两点多,而早上五点多还要起床整理第二天录课的东西。有时因为一节课的中间环节需要改,又要在总校忙活到天黑才能完成两节课的完整剪辑,在这期间为了赶时间她们没有喝一口水,没有吃一口饭,心一直在嗓子眼悬着,直到顺利的完成录课工作签完字,她们的心里才松了一大口气。
五、团结奋进,做最好的自己
我们体音美组是一个由多学科组成的综合教研组,五名体育老师,三名音乐老师,四名美术老师,虽然我们来自不同的学科,但是我们紧紧地团结在一起。
工作来了不要怕,没有关系,组员帮你一起完成;没有目标,不知道如何选择上课内容,没有关系,大家帮你制定方案;不会编辑视频,没有关系,大家帮你制作微课;找不到教学的素材,没有关系,大家帮你一起找;隔离期不到没办法值班,没有关系,组员替你去……无论是生活还是工作中,体音美的所有老师都时刻愿意帮助同事来化解一切困难。
从走进体音美组的第一天,我们就知道我们是一个集体,相互帮助,团结奋进才会使我们做到最好,成为最好的自己。