春启新程 共赴未来 | 2023-2024学年第二学期教职工开学第一课

春启新程  共赴未来

2023-2024学年第二学期教职工开学第一课

 

     精耕勤种行致远,奋楫扬帆谱新篇。2月25日,我校举行2023-2024学年第二学期教职工“开学第一课”。党委书记、校长王献甫、副校长张春玲及各校区教职工以“线上+线下”的形式参加了会议。张春玲主持了会议。

 

     会议简要回顾了2023年我校重点工作,并对2024年目标任务进行安排部署。本次会议既是一个团结鼓励、调整状态的收心会,也是一个明确目标、启动工作的动员会。

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春季启新程 行动须当先

      王献甫代表党政班子祝全体教职工在新的一年里精神焕发,龙行龘龘!鼓励大家以更加饱满的精神状态、更加务实的工作作风,积极投身到新一年工作中来,为实现龙年“开门红”,圆满完成全年目标开好头、起好步!王献甫指出,2023年是全面贯彻党的二十大精神的元年,实验人抓牢党建育人“方向盘”,作好立德树人“大文章”,把准课程改革“定盘星”,培养精进卓越“大先生”,争当教育强省“排头兵”,心怀喜悦与振奋,紧紧围绕立德树人根本任务,深刻把握时代要求,圆满完成各项教育教学目标任务,取得了沉甸甸的收获。

     王献甫带领大家学习了“1+2+8+5”教育强省建设行动的具体内容,要求大家要结合基础教育的特点,在工作中认真学习、深刻领会。王献甫强调,要对标厅党组要求,大力弘扬践行教育家精神,激发活力促发展,丰富内涵抓品质,“答好3张卷,做好147”,推动学校各项工作高质量发展。

 

     王献甫指出,站在2024年这个崭新的龙年历史方位上,希望大家能够耦合三重精神,做好实验人。一是坚守敢为人先、勇于担当、自信豁达、向善向上的实验精神,二是传承包含了创新精神、包容精神、奋斗精神和团结精神的龙文化和龙的精神。三是用“4个明白”和“4个做到”与大家共勉中国特有的教育家精神,并指出教育家精神源自教育生活本身和教师职业自身,作为实验人,作为“龙的传人”,我们都有争做教育家的潜质和能力。

    一是明白教育报国之志是教育家精神的人格底色,做到坚持立德树人,“为党育人,为国育才”,培养一代代听党话、跟党走的社会主义建设者和接班人。

    二是明白创新突破变革是教育家精神的实践表达,做到不断历练教学本领,深耕细研新时代生命课堂,不断突破课程教学改革难点、热点。

    三是明白终身学习反思是教育精神的专业修炼,做到在持续学习研究中感受价值提升,持续精进,追求卓越。

    四是明白辐射引领是教育家精神的责任担当,做到在青蓝工程、帮扶互助中实现共同生长,汇聚更多教育智慧和力量。教育家精神宏大、辽阔、深刻,照亮教师的专业发展,引领教师的精神成长,丰盈教师的心智,润泽教师的心灵。

    王献甫强调,要进一步发扬实验精神,振奋龙马精神,践行教育家精神,走好脚下的每一步、干好当下的每件事,努力做好有实验温度、实验高度和实验深度的教育,在教育强国的实践中不断创造新业绩、取得新进步,奋力谱写实验腾飞新篇章!

 

02

 

面向未来  迎接挑战

 

    张春玲对新学期如何落实好“答好3张卷,做好147”的工作目标进行了解读,对开学前的工作进行具体部署安排。她指出,新学期我们全体教师要铆足“开局就是决战、起步就是冲刺”的状态和干劲,开启“热辣滚烫”的新学期。“答好3张卷,做好147”是今年学校最为重大、最为关键的任务和课题。“Sora爆火!人工智能将如何改变世界?教育真正的挑战来了?”“未来已来,教师是否要改变?”张春玲抛出的问题引起了大家的热烈讨论。

    张春玲指出,要践行新时代生命教育观,必须坚持站在培养“未来人”的角度,牢牢抓住让每一个孩子都能“自由、快乐、健康、全面、自主发展”的关键要素,致力追求有生命质感的教育,培育富有龙马精神的“三有”时代新人!

    张春玲强调,希望大家在新学期的工作中,要耦合3重精神,答好3张卷,做好“147”,自觉找准强省、强校、强自身的新方位新任务,在教育强国的实践中不断创造新业绩、取得新进步,开创新局面。

 

结语

闻令而动、到岗入列。通过新春开学第一课,全体教职工迅速提振起龙马精神,快速切换工作模式,进入到龙腾虎跃、鱼跃龙门的“工作状态”。在新的一年里,我们要在省教育厅的坚强领导下,对标对表全国、全省教育工作大会的决策部署,深入开展新时代生命教育实践,全面塑造我校龙年高质量发展的新动能、新优势,启航新征程,同心向未来!

 

 

 

 

 

2024年2月27日 14:07