总结 反思 成长 ——记语文组大教研

5月18日下午，全体语文教师在二楼报告厅进行了复课复学后首次语文组大教研。

本次教研由李越老师主持，她主要对本次教师教案检查做以总结，肯定了各位老师教案书写工整美观，教学设计合理，教学过程清楚，并向大家介绍除了新授课之外其他课型的教案写法和要求。

接着刘利梅校长向大家阐述了写教案的目的：

第一要了解教材，在备课时要清楚本年级孩子需要“四会”的生字数量以及对整本教材的把控，将“单元式备课”和“群文阅读”融入到自己的备课中；

第二要学会留痕，教案不仅仅是为了检查，更是为了个人的成长，在一次次备课中研磨、反思、成长，努力成为真正的“教书匠”；还要了解教材编写者的意图，并且把教材与生命成长紧密联系起来。

第三，刘校长希望青年教师通过写教案、勤反思，能够快速地成长。她说道：“英才是一个年轻向上的团队，希望青年教师们能珍惜时光，不负韶华。”

教材解读之后，又针对刚结束居家学习返入学校的孩子特点，刘校提出了两点：一是关注孩子的健康。如果还带着口罩实在不舒服，一定要把孩子带到人少的地方，让孩子去掉口罩，自由呼吸一会。二是关注孩子的心情。返校后的孩子戴着口罩，多了份焦虑与不安，少了份轻松和快乐。老师们无论是课堂还是课间，都要关注孩子是否快乐，要以游戏带动孩子快乐起来，不要一味地追求学业。

最后，老师们也讨论了课间小游戏，大家表示收获很大，会竭尽全力引导孩子们身体走进课堂的同时，也做到心在课堂，快乐在课堂。